Fachkräfte in stationären Hilfen zur Erziehung

Fachkräfte in stationären Hilfen zur Erziehung, Eltern und Kinder lernen sich fast immer in belastenden, stressigen Lebensphasen mit Gefühlen von Enttäuschung, Wut und Angst, die oft die Themen Trennung und Abschied überlagern.
Hier einen gelingenden Beziehungsanfang zu finden, sich auf die konkreten Menschen mit ihren Gefühlen, Bedürfnissen und Wünschen abzustimmen, die oft nicht sichtbar sind, fordert von den Fachkräften viel. Mit einem abgestimmten Ablauf und einem klaren Set an Instrumenten lassen sich sowohl in der Arbeit mit Eltern als auch im Team der Fachkräfte gezielt Kompetenzen erkunden und Ansätze für tragfähige Arbeitsbeziehungen entwickeln.

• Kontaktaufnahme und Kontaktgestaltung
• Biographische Ressourcen erkunden, Fallverstehen vertiefen
• Konflikte verstehen und klären
• Beteiligung der Kinder und Eltern in den unterschiedlichen Prozessschritten vorbereiten, gestalten und nachbereiten
• Kennenlernen von Instrumenten und videobegleitetes Üben von Gesprächssequenzen, Arbeit an eigenen Fällen

Bitte bringen Sie Ihre Begrüßungsmappen für die Familien, Ihre Strukturen/Rituale im Kennenlernen und im Übergang für die Kinder/die Gruppe/die Eltern mit, um voneinander zu lernen.