Pädagogische Fachkräfte in Tageseinrichtungen für Kinder, die bereits als stellvertretende Leitung tätig sind oder demnächst in diese Position einrücken werden.

Stellvertretende Leitungen übernehmen Verantwortung – manchmal spontan, ohne klar umrissenes Aufgabengebiet oder offizielle Führungsfunktion. Anders als für die Rolle der Leitung ist die erfolgreiche Aneignung relevanten Wissens - wie etwa im Leitungskompetenzkurs - keine Voraussetzung, um eine Einrichtung stellvertretend zu leiten. Das bringt diverse Herausforderungen mit sich.

Diese Fortbildung stärkt Sie in Ihrer Rolle „aus der zweiten Reihe“: Wie kann ich wirksam führen, ohne immer vorn zu stehen? Wie schaffe ich Klarheit im Team und in der Kommunikation mit der Leitung?

Sie werden über die anspruchsvolle Position der Stellvertretung diskutieren und Erfahrungen austauschen und besonders auch die Zuschreibungen und Erwartungen an diese Position gemeinsam beleuchten. Ziel ist es, den Rollenwechsel zu reflektieren, der mit der Position der Stellvertretung einhergeht. Im Rahmen der Fortbildung werden sowohl die (möglichen) zu erledigenden Sachinhalte betrachtet als auch die Möglichkeiten und die Notwendigkeit in den Blick genommen, verantwortungsvolle Führungsaufgaben zu übernehmen.

• Führen als Stellvertretung: sicher auftreten und in „zweiter Reihe“ führen
• Rolle und Selbstverständnis als Stellvertretung
• Rollenklärung und Erwartungen im Team reflektieren
• Kommunikation und Entscheidungsprozesse sowie Strukturen der Zusammenarbeit mit Leitung entwickeln
• Umgang mit Spannungen im Team